Marvin Rost vertrat das AECC Chemie auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, die im September in Bochum stattfand. Aus dem Projekt ArtifICheL2 berichtete er von den Ergebnissen der Pilotstudie.

Die Kernbotschaften:

1. Bei der Untersuchung von digitalen Tools für den Experimentierunterricht im Fach Chemie erklären Klassenraum- und Schuleffekte einen großen Teil der Varianz.
2. Kausalmodellierungen und Simulationsdatensätze helfen bei der Untersuchung von nicht-experimentellen Beobachtungsstudien, auch bei relativ niedrigen Fallzahlen.

Der Tagungsband mit dem entsprechenden Vortragsüberblick erscheint im ersten Quartal 2025 unter gdcp-ev.de/tagungsbaende/. Darüber hinaus bot die Tagung eine Plattform für viel kollegialen Austausch. Für einen Einblick in die GDCP-Community – insbesondere die Forschungsprojekte – sind alle Interessierten herzlich zum Hören des Podcasts „NICHT im Fachraum essen!“ eingeladen.